今年以来，海南省规划展览馆（以下简称：展馆）积极履行全国科普教育基地、海南省爱国主义教育基地职责，聚焦青少年教育发展需求和学生家长迫切期望，开展特色鲜明的自然资源和规划科普活动，为推进自然资源和规划事业高质量发展，助力自贸港高质量发展。
（一）科普工作组织管理情况
展馆高度重视科普宣传工作，由副馆长亲自管理，综合部负责组织实施，专人承担科普宣传工作。每年申请专项资金保障活动顺利开展，年初制订具体实施方案，并采取招标采购选定执行机构。
（二）本年度向公众提供科普服务工作基础情况
2024年度展馆对外开放天数为300天。服务参观公众人次为2万人。展馆共分二层，展示面积近6000平方米：一层为序厅、历史足迹厅、生态资源厅、发展成就厅和“美丽海南”体验剧场等；二层为省级国土空间规划厅、市县级国土空间规划厅、临展厅以及“规划海南”数字沙盘演示和“中国梦·海南畅想”180度弧幕影院。通过多媒体技术、智能化模型、影视艺术、声光电等多种形式，重点展示海南的历史沿革、城镇发展轨迹、独特的热带生态资源、国土空间规划建设情况等，憧憬海南美好未来。
场馆和设备升级更新情况（附图3张）：
生态资源厅更新的5联触摸屏
省级国土空间规划厅更新的触摸屏
临展厅更新的多媒体触摸电视
（三）本年度开展科普活动情况。省级国土空间规划厅更新的触摸屏
临展厅更新的多媒体触摸电视
在基地开展科普活动（科普研学、社会实践、发放资源包等）情况：活动数量12个；参与人数24018人。
开展进社区、进校园（例如进大学，进中小学）、进乡村、进机关、进社区、进企业等“走出去”科普活动情况：活动数量9个；参与人数32000人。
（四）在重要主题日期间举办主题科普活动的情况。
全国科普日举办的主题科普活动情况：活动数量1个；线上线下参与人数3万人次。
其他重要主题日期间举办的主题科普活动情况：主要举办世界地球日、世界海洋日暨全国海洋宣传日、全国土地日三大主题宣传活动，线上线下参与人数约10万人次。
（五）通过网络媒体平台向公众公布开放信息等情况。
展馆网站：http://www.hainwin.com/
展馆抖音号：Haiwin65236186
海南省规划展览馆抖音号
海南省规划展览馆微信视频号
海南省规划展览馆微信公众号
海南省规划展览馆微信视频号
海南省规划展览馆微信公众号
全年展馆网站发布推文202篇，2024年阅读量 26784万次；微信公众号推文发布319篇，2024年阅读量7.78万次；视频号累计关注人数229人，发布短视频36部，2024年播放量4.2万次，直播场次10场，观众3469人；抖音号累计关注人数1581人，发布短视频31部，2024年播放量3.7万次，直播场次4场，观众6037人。
（六）动员科技工作者开展科普服务情况
展馆科技工作者开展科普服务人数50000余人。
（七）科普工作经费及人员情况。
年度科普工作经费投入：74万；专、兼职科普人员数量：分别1人、3人。
二、特色工作
展馆结合我省自然资源行业组织开展特色科普工作，品牌活动“海南省自然资源全要素科普活动”荣获自然资源部宣传教育中心颁发的第二届“守正创新讲好自然资源故事”优秀案例。活动有发下特色：
（一）高质量研学线路设计，构建览山阅海科普体系
海南作为中国最南端的热带岛屿省份，拥有得天独厚的自然资源和生物多样性。本次系列研学活动充分利用海南岛内独树一帜的海洋、雨林、红树林、湿地、南繁和珍稀热带植物资源，打造了6大研学场景，实现了对岛上优质资源的多元覆盖，对未来展馆构建“海陆空”立体研学体系打下基础。
（二）课程设计合理，兼顾理论学习与实践操作
为了建立更加完善的研学体系，我们特别邀请了昆虫学、生态学、环境科学等领域的专家，共同设计了一系列科学合理的课程内容和实践活动。从理论学习到实践操作，从室内讲解到户外探秘，并设计难度适宜的作业，每一个环节都经过精心策划和安排，旨在让学生们在轻松愉快的氛围中，获得更加全面和深入的学习体验。同时，我们还注重培养学生的观察、分析和解决问题的能力，以及团队合作和环保意识，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。
（三）多单位紧密联动，协同打造研学优质课堂
他山之石，可以攻玉。本次研学活动积极开展多方合作联动，为活动引入了更多智力和场地支持，包括海南大学、广东省科学院南繁种业研究所、海口畓榃湿地研究所、五源河湿地教育中心、蓝丝带海洋保护协会、黎母山学而山房、兴隆热带动植物园、海南省海洋监察总队等单位，实现了“1+1＞2”的协同效应，有效提升了活动的专业度和影响力。
（四）花样研学内容输出，多媒体平台强势宣传
围绕系列研学活动，新浪海南不断输出图文内容，并全程跟拍活动制作vlog发布，展示研学活动的精彩瞬间，让无法到现场体验的青少年“云研学”。同时搭建了新媒体热点造势、传统媒体新闻报道、自媒体协作的传播路径，全方位扩大活动的传播力。
展馆特色科普品牌名称（海南省自然资源全要素科普活动）
三、问题不足
目前展馆只面向小学生开展科普活动，覆盖面不够广泛；专业科普人才匮乏。
展陈方面，利用新的数字技术、VR技术、全息影像技术等，增加大量沉浸式、互动式的观览体验内容有待丰富。
四、工作建议
加强部门协作，整合政府相关部门、科研机构、学校及企业建立紧密合作关系，形成科普教育合力，共同推进科普教育基地工作，提升科普工作专业性和覆盖面。建立全国科普教育基地建立线上线下的合作关系和科普矩阵，更好地开展科普活动。
二〇二五年一月十七日
